Рассмотрено на заседании Педагогического совета
протокол от «18» июля 2024 № 15
Рассмотрено на заседании Общешкольного
Совета родителей
протокол от «18» июля 2024 № 03
Рассмотрено на заседании Совета старшеклассников
протокол от « 18 » июля 2024 № 05

Утверждено приказом директора
МБОУ СОШ № 29
от 18.07.2024 № 124

Положение
о формах, периодичности и порядке проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации учащихся
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 29»
(новая редакция)

1. Общие положения.
1.1. Настоящее Положение о формах, периодичности и порядке проведения текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся Муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная
школа № 29» (далее - Положение) является локальным актом, регулирующим
порядок, периодичность, систему оценок и формы проведения промежуточной
аттестации учащихся Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 29» (далее – МБОУ СОШ
№29), а также порядок хранения в архивах информации об этих результатах на
бумажных и электронных носителях.
Данное Положение регулирует правила проведения промежуточной аттестации
учащихся, применение единых требований к оценке учащихся по различным
предметам.
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с п.10
ч. 3 ст.28
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации", нормативно-правовыми актами регулирующими государственную
(итоговую) аттестацию выпускников 9 и 11 классов, Уставом МБОУ СОШ № 29 и
регламентирует содержание и порядок текущей и промежуточной аттестации
учащихся МБОУ СОШ №29.
Положение принимается Педагогическим советом, имеющим право вносить в него
свои изменения и (или) дополнения, утверждается руководителем МБОУ СОШ №29.
Промежуточная аттестация – это любой вид аттестации учащихся во всех классах,
кроме государственной итоговой аттестации, проводимой в выпускных классах 2-ой
и 3-ей ступеней образования.
1.3. Целями аттестации являются:
 Обеспечение социальной защиты учащихся, соблюдения прав и свобод в
части регламентации учебной загруженности в соответствии с санитарными
правилами и нормами, уважение их личности и человеческого достоинства.
 Установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по
предметам учебного плана, их практических умений и навыков.
 Соотнесение этого уровня с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта или государственного образовательного стандарта.
Контроль выполнения учебных программ и календарно-тематического графика
изучения учебных предметов.

1.4. Промежуточная аттестация в МБОУ СОШ №29 подразделяется на:
 Годовую аттестацию – оценку качества освоения учащимися всего объёма
содержания учебного предмета за учебный год.
 Четвертную и полугодовую аттестацию – оценка качества освоения
учащимися содержания какой-либо части (частей) темы (тем) конкретного
учебного предмета по итогам учебного периода (четверти, полугодия) на
основании текущей аттестации.
 Текущую аттестацию – оценку качества освоения содержания компонентов
какой-либо части (темы) конкретного учебного предмета в процессе его
изучения учащимися по результатам проверки (проверок), в том числе по
результатам
диагностических
контрольных
работ,
репетиционного
тестирования и других видов работ.
 Итоговое сочинение (изложение) в 11 классе как условие допуска к
государственной итоговой аттестации.
1.5. Формами контроля качества усвоения содержания учебных программ учащихся
являются:
 Формы письменной проверки:
 письменная проверка – это письменный ответ учащегося на один или систему
вопросов (заданий). К письменным работам относятся: домашние,
проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы;
письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста;
сочинения, изложения, диктанты, рефераты, диагностические контрольные
работы, репетиционные тестирования и другое.
 Формы устной проверки:
 Устная проверка – это устный ответ учащегося на один или систему вопросов
в форме рассказа, беседы, собеседования, зачет и другое.
 Комбинированная проверка предполагает сочетание письменных и устных
форм проверок.
При проведении контроля качества освоения содержания учебных программ
учащимися могут использоваться иные информационно – коммуникационные
технологии.
1.6. В соответствии с Уставом МБОУ СОШ №29 при промежуточной аттестации
учащихся применяются следующие формы оценивания:
- пятибалльная система оценивания в виде отметки (в баллах) (критерии оценивания
по каждому предмету разрабатываются педагогом, согласуются с методическим
объединением по данному предмету);
- зачетная система (за итоговое сочинение (изложение).
1.7. Результаты диагностических контрольных работ и репетиционного тестирования
не учитываются при выставлении промежуточных, годовых и итоговых отметок, не
влияют на текущую успеваемость учащихся, а используются для организации и
проведения работы (в том числе индивидуальной) по устранению учебных
дефицитов учащихся, курсовой подготовки учителей.
1.8. Успешное прохождение учащимися промежуточной аттестации является
основанием для перевода в следующий класс, продолжения обучения в классах и
допуска учащихся 9-х и 11-х классов к государственной итоговой аттестации.
Решения по данным вопросам принимаются Педагогическим советом школы.
1.9. Аттестация детей-инвалидов, а также обучающихся на дому, получающих
образование в форме самообразования, семейного образования, проводится по
текущим отметкам соответственно за четверть, полугодие или учебный год.
1.10.Настоящее Положение доводится до сведения всех участников образовательного
процесса: обучающихся, их родителей и педагогических работников школы и
подлежит размещению на официальном сайте образовательной организации.

2. Содержание, формы и порядок проведения текущего контроля успеваемости
учащихся.
2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение учебного
периода (четверти, полугодия) с целью систематического контроля уровня освоения
учащимися тем, разделов, глав учебных программ за оцениваемый период и
своевременного устранения учебных дефицитов.
2.2. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при
проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются учителем,
преподающим этот предмет, и отражаются в календарно-тематических планах,
рабочих программах учителя. Заместители директора по УР контролируют ход
текущего контроля успеваемости учащихся, при необходимости оказывают
методическую помощь учителю в его проведении.
2.3. Текущий контроль успеваемости учащихся 1 класса в течение учебного года
осуществляется качественно, без фиксации достижений учащихся в классном
журнале в виде отметок по пятибалльной системе. Допускается словесная
объяснительная оценка.
2.4. По курсу ОРКСЭ вводится безотметочное обучение. Объектом оценивания по
данному курсу становится нравственная и культурологическая компетентность
ученика, рассматриваемые как универсальная способность человека понимать
значение нравственных норм, правил морали, веры и религии в жизни человека,
семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию, которая
проводится в виде проведения систематизированных упражнений и тестовых
заданий разных типов.
2.5. При изучении элективных курсов, а также при проведении индивидуальных и
групповых занятий по предметам применяется безотметочная система оценивания.
2.6. Успеваемость всех учащихся 2-11 классов МБОУ СОШ №29 подлежит текущему
контролю в виде отметок по пятибалльной системе, кроме курсов, индивидуальных и
групповых занятий перечисленных в п.2.4. и п.2.5.
2.7. Оценка устного ответа учащегося при текущем контроле успеваемости
выставляется в классный журнал в виде отметки по 5-балльной системе в ходе или в
конце урока.
2.8. Письменные, самостоятельные, контрольные и другие виды работ учащихся
оцениваются по 5-балльной системе. За сочинение и диктант с грамматическим
заданием выставляются в классный журнал 2 отметки.
2.9. В ходе текущего контроля успеваемости педагог не может оценить работу
учащегося отметкой «2» («неудовлетворительно») или «1» («плохо») при выполнении самостоятельной работы обучающего характера.
2.10. Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный журнал к
следующему уроку, за исключением отметок за домашнее сочинение в 5-11-х
классах по русскому языку и литературе (они заносятся в классный журнал через
урок после проведения сочинения).
2.11. Успеваемость учащихся, занимающихся по индивидуальному учебному плану,
получающих образование в форме семейного образования, самообразования
подлежит текущему контролю по предметам, включенным в этот план.
2.12. Учащиеся, пропустившие по не зависящим от них обстоятельствам 75%
учебного времени, не аттестуются по итогам четверти (полугодия). Вопрос об
аттестации таких учащихся решается в индивидуальном порядке.
2.13. От текущего контроля успеваемости освобождаются учащиеся, получающие
образование в форме экстерната, семейного образования. В соответствии с ст.
17 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании РФ» образование может быть
получено вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в
форме семейного образования и самообразования). Обучение в организации

осуществляется с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от
объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися и
осуществляется в очной, дистанционной, очно-заочной или заочной форме.
2.14. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с
правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34
Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в
организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Допускается
сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
2.15 Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной
программе по каждому уровню образования, определяются соответствующими
федеральными
государственными
образовательными
стандартами,
образовательными стандартами.
2.16. Учащимся предоставляются академические права на:
1) самостоятельный выбор организации, осуществляющей образовательную
деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения
основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;
2) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение,
в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном
соответствующим локальным актом МБОУ СОШ № 29;
3) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,
производственной, научной базой МБОУ СОШ № 29 и иные права, гарантированные
Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».
3. Содержание, формы и порядок проведения
четвертной, полугодовой
промежуточной аттестации.
3.1.Четвертная (2-9кл.), полугодовая (10-11кл.) промежуточная аттестация учащихся
МБОУ СОШ № 29 проводится с целью определения качества освоения учащимися
содержания учебных программ (полнота, прочность, осознанность, системность) по
завершении определенного временного промежутка (четверть, полугодие).
3.2. Отметка учащегося за четверть, полугодие выставляется на основе результатов
текущего контроля успеваемости, с учетом результатов письменных контрольных
работ.
3.3. Отметка выставляется при наличии 3-х и более текущих отметок за
соответствующий период. Полугодовые отметки выставляются при наличии 5-ти и
более текущих отметок за соответствующий период
3.4.При пропуске учащимся по уважительной причине более 75% учебного времени,
отводимого на изучение предмета, при отсутствии минимального количества
отметок для аттестации за четверть, полугодие учащийся не аттестуется. В классный
журнал в соответствующей графе отметка не выставляется.
3.5.Учащийся по данному предмету, имеет право сдать пропущенный материал
учителю в каникулярное время и пройти четвертную, полугодовую аттестацию. В
этом случае родители (законные представители) учащихся в письменной форме
информируют администрацию школы о желании пройти четвертную, полугодовую
аттестацию не позднее, чем за неделю до начала каникул. Заместитель директора по
учебной работе составляет график зачётных мероприятий в каникулярное время.
Результаты зачётов по предмету (предметам) выставляются в классный журнал, и
проводится аттестация данных учащихся.
3.6.В первом классе в течение первого полугодия контрольные диагностические
работы не проводятся.
3.7.Классные руководители доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах четвертной, полугодовой аттестации, путём
выставления отметок в журнал учета успеваемости.

3.8. Формы и порядок проведения четвертной, полугодовой промежуточной
аттестации учащихся, получающих образование в форме семейного образования, по
индивидуальному учебному плану, в том числе проходящих ускоренное обучение,
обучение в форме самообразования определяются настоящим Положением.
3.9. Четвертная (2-9кл.), полугодовая (10-11кл.)
промежуточная аттестация
учащихся в форме семейного образования, самообразования, ускоренного обучения
проводится с целью определения качества освоения учащимися содержания учебных
программ (полнота, прочность, осознанность, системность) по завершении
определенного временного промежутка (четверть, полугодие).
3.10. Отметка ученика за четверть, полугодие выставляется на основе результатов
письменных контрольных работ, устных собеседований, зачётов, форма и
содержание которых определяется учителем класса, к которому закреплён учащийся,
получающий образование в форме семейного образования, по индивидуальному
учебному плану, в том числе проходящий ускоренное обучение, обучение в форме
самообразования.
3.11. МБОУ СОШ № 29 обеспечивает учащихся, получающих образование в форме
семейного образования, по индивидуальному учебному плану, в том числе
проходящих ускоренное обучение, обучение в форме самообразования всеми
необходимыми учебниками, учебными планами и программами, которые ему
предстоит освоить.
3.12. МБОУ СОШ № 29 разрабатывает график прохождения промежуточной
аттестации и обеспечивает учащихся, получающих образование в форме семейного
образования, по индивидуальному учебному плану, в том числе проходящих
ускоренное обучение, обучение в форме самообразования, информацией о форме,
дате, времени, месте проведения промежуточной аттестации непозднее 14
календарных дней до её начала.
3.13. Классные руководители, к которым закреплены учащиеся, получающие
образование в форме семейного образования, по индивидуальному учебному плану,
в том числе проходящие ускоренное обучение, обучение в форме самообразования,
доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах
четвертной, полугодовой аттестации, путём выставления отметок в журнал учета
успеваемости.
3.14. Учащиеся, получающие образование в форме семейного образования, по
индивидуальному учебному плану, в том числе проходящие ускоренное обучение,
обучение в форме самообразования, пропустившие по неуважительной причине
промежуточную аттестацию за четверть, полугодие не аттестуется. В классный
журнал в соответствующей графе отметка не выставляется.
3.15. Учащиеся, получающие образование в форме семейного образования, по
индивидуальному учебному плану, в том числе проходящие ускоренное обучение,
обучение в форме самообразования имеет право сдать пропущенную
промежуточную аттестацию пройти повторно четвертную, полугодовую
аттестацию. В этом случае родители (законные представители) учащихся в
письменной форме информируют администрацию школы о желании пройти
четвертную, полугодовую аттестацию не позднее, чем за неделю до желаемой
даты. Заместитель директора по УР составляет график промежуточной аттестации.
Результаты промежуточной аттестации по предмету (предметам) выставляются в
классный журнал, и проводится аттестация данных учащихся.
3.16. На учащихся, получающих образование в форме семейного образования, по
индивидуальному учебному плану, в том числе проходящих ускоренное обучение,
обучение в форме самообразования распространяются все пункты настоящего
положения, регламентирующие содержание, формы и порядок проведения годовой

промежуточной аттестации, порядок перевода обучающихся в следующий класс,
права и обязанности участников процесса промежуточной аттестации.
4. Содержание, формы и порядок проведения годовой промежуточной
аттестации.
4.1. Годовую промежуточную аттестацию проходят все учащиеся 2-11 классов.
Промежуточная аттестация учащихся за год может проводиться письменно, устно, в
других формах.
4.2. Решением Педагогического совета школы устанавливаются форма, порядок
проведения, периодичность и система оценок при промежуточной аттестации
учащихся за год не позднее 3-х месяцев до проведения годовой промежуточной
аттестации. Данное решение утверждается приказом руководителя МБОУ СОШ №
29 и в 3-х дневный срок доводится до сведения всех участников образовательного
процесса: учителей, учащихся и их родителей (законных представителей).
4.3. При отсутствии решения Педагогического совета и соответствующего приказа
(п. 4.2. настоящего Положения),
годовые отметки выставляются на основе
четвертных и полугодовых отметок. Годовая аттестация учащихся 2 – 8, 10-х классов
осуществляется по оценкам, полученным в течение учебного года, как округлённое
по законам математики до целого числа среднее арифметическое текущих отметок,
полученных учащимся в период учебного года по данному предмету.
4.4. Формами проведения годовой письменной аттестации во 2-11 классах являются:
контрольная работа, диктант, изложение с разработкой плана его содержания,
сочинение или изложение с творческим заданием, тест и др.
4.5. К устным формам годовой аттестации относятся: проверка техники чтения,
защита реферата, зачет, собеседование и другие.
4.6. Требования ко времени проведения годовой аттестации:

Все формы аттестации проводятся во время учебных занятий: в рамках
учебного расписания.

Продолжительность контрольного мероприятия не должна превышать
времени отведенного на 1 - 2 стандартных урока.

В соответствии с периодом врабатываемости в учебный процесс и шкалой
трудности отдельных предметов, а также возрастными нормами
физиологического развития учащихся, контрольное мероприятие проводится
не ранее 2-го урока и не позднее 4-го.
4.7. Требования к материалам для проведения годовой аттестации:

Материалы для проведения годовой аттестации готовятся педагогическими
работниками.

Содержание письменных работ, тем для сочинений (изложений) и устных
собеседований должно соответствовать
требованиям федерального
государственного образовательного стандарта или государственного
образовательного стандарта, учебной программы, годовому тематическому
планированию учителя-предметника.
4.8. От годовой промежуточной аттестации на основании справок из медицинских
учреждений освобождаются дети-инвалиды, а также обучающиеся индивидуально
(на дому) при условии, что они успевают по всем предметам.
4.9. На основании решения Педагогического совета школы могут быть освобождены
от годовой аттестации учащиеся:

имеющие отличные отметки за год по всем предметам, изучаемым в данном
учебном году по решению Педагогического совета;

призеры городских, областных, региональных предметных олимпиад и
конкурсов;
 по состоянию здоровья: заболевшие в период экзаменов, могут быть
освобождены на основании справки из медицинского учреждения;

 в связи с пребыванием в оздоровительных образовательных учреждениях
санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;
 в связи с нахождением в лечебно-профилактических учреждениях более 4-х
месяцев.
4.10. Список учащихся, освобожденных от годовой аттестации утверждается приказом
руководителя МБОУ СОШ № 29.
4.11. В соответствии с решением Педагогического совета МБОУ СОШ № 29
отдельным учащимся письменные контрольные работы могут быть заменены на
устные формы.
4.12. Расписание проведения годовой промежуточной аттестации доводится до
сведения педагогов, учащихся и их родителей (законных представителей) не позднее,
чем за две недели до начала аттестации.
4.13. К промежуточной годовой аттестации допускаются все учащиеся 2-11 классов.
4.14. Годовая аттестация учащихся 9-х и 11-х классов осуществляется по оценкам,
полученным в течение учебного года, как округлённое по законам математики до
целого числа среднее арифметическое текущих отметок, полученных учащимся в
период учебного года по данному предмету.
4.15. При выставлении годовой оценки следует учитывать оценки за четверти (2 – 9
классы), полугодия (10-11 классы). Годовая оценка выставляется как среднее
арифметическое четвертных (2-9 классы) и полугодовых (10-11 классы) оценок.
4.16. Итоги годовой промежуточной аттестации учащихся отражаются в классных
журналах в разделах тех учебных предметов, по которым она проводилась.
4.17. При проведении годовой промежуточной аттестации итоговая отметка по
учебному предмету выставляется учителем на основе среднего арифметического
между годовой отметкой и отметкой, полученной учащимся по результатам
промежуточной аттестации за год, в соответствии с правилами математического
округления.
4.18. Итоговые отметки по учебным предметам (с учетом результатов годовой
промежуточной аттестации) за текущий учебный год должны быть выставлены до 25
мая во 2-4, 9,11 классах, до 30 мая в 5-8, 10 классах.
4.19. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных
представителей) сведения о результатах годовой аттестации, путём выставления
отметок в журнал учета успеваемости.
4.20. Итоговые отметки по всем предметам учебного плана выставляются в личное
дело учащегося и являются в соответствии с решением Педагогического совета
основанием для перевода учащегося в следующий класс, для допуска к
государственной (итоговой) аттестации.
4.21. Письменные работы учащихся по результатам годовой промежуточной
аттестации хранятся в делах МБОУ СОШ № 29 в течение следующего учебного года.
4.22. Заявления учащихся и их родителей (законных представителей), не согласных с
результатами годовой промежуточной аттестации или итоговой отметкой по учебному
предмету, рассматриваются в установленном порядке конфликтной комиссией.
4.23. Итоги годовой промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях
методических объединений учителей и Педагогического совета.
5. Порядок перевода учащихся в следующий класс.
5.1. Учащиеся, освоившие в полном объёме учебные программы образовательной
программы соответствующего уровня, переводятся в следующий класс.
5.2. Учащиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего общего
образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по
одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

5.3. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение
следующего учебного года, школа обязана создать условия учащимся для ликвидации
этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
5.4. Учащиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не
освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую
задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий
класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по
усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное
обучение или продолжают получать образование в иных формах.
5.5. Учащиеся на ступени среднего
общего образования, не освоившие
образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие
академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные
в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному
предмету, продолжают получать образование в иных формах.
5.6. Перевод учащегося в следующий класс осуществляется по решению
Педагогического совета.
5.7. Учащиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не
допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
6. Права и обязанности участников процесса промежуточной аттестации.
6.1. Участниками процесса аттестации считаются: учащийся и учитель, преподающий
предмет в классе, руководитель МБОУ СОШ № 29. Права учащегося представляют
его родители (законные представители).
6.2. Учитель, осуществляющий текущий контроль успеваемости и промежуточную
аттестацию учащихся, имеет право:
- проводить процедуру аттестации и оценивать качество усвоения учащимися
содержания учебных программ, соответствие уровня подготовки школьников
требованиям государственного образовательного стандарта;
- давать педагогические рекомендации учащимся и их родителям (законным
представителям) по методике освоения минимальных требований к уровню
подготовки по предмету.
6.3. Учитель в ходе аттестации не имеет права:
- использовать содержание предмета, не предусмотренное учебными программами при
разработке материалов для всех форм текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся за текущий учебный год;
- использовать методы и формы, не апробированные или не обоснованные в научном и
практическом плане, без разрешения руководителя МБОУ СОШ № 29;
- оказывать давление на учащихся, проявлять к ним недоброжелательное,
некорректное отношение.
6.4. Классный руководитель обязан проинформировать родителей (законных
представителей) через выставление отметок в журнал учета успеваемости,
родительские собрания, индивидуальные собеседования о результатах текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации за год.
6.5. Учащийся имеет право проходить все формы промежуточной аттестации за
текущий учебный год в порядке, установленном МБОУ СОШ № 29;
6.6. Учащийся обязан выполнять требования, определенные настоящим Положением.
6.7. Родители (законные представители) учащегося имеют право:
 знакомиться с формами и результатами текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащегося, нормативными документами,
определяющими их порядок, критериями оценивания;
 обжаловать результаты промежуточной аттестации их ребенка в случае
нарушения процедуры аттестации.
6.8. Родители (законные представители) обязаны:

 соблюдать требования всех нормативных документов, определяющих порядок
проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
учащегося;
 вести контроль текущей успеваемости своего ребенка, результатов его
промежуточной аттестации;
 оказать содействие своему ребенку по ликвидации академической
задолженности по одному предмету в течение учебного года в случае
перевода ребенка в следующий класс условно.
6.9. МБОУ СОШ № 29 определяет нормативную базу проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации учащегося, их порядок, периодичность,
формы, методы в рамках своей компетенции.
6.10. Заявления учащихся и их родителей, не согласных с результатами
промежуточной аттестации или с итоговой отметкой по учебному предмету,
рассматриваются в установленном порядке конфликтной комиссией.
7. Оформление документации общеобразовательного учреждения по итогам
промежуточной аттестации учащихся.
7.1. Итоги промежуточной аттестации учащихся отражаются в классных журналах в
разделах тех предметов, по которым она проводилась. Итоговые отметки по
учебным предметам с учетом результатов промежуточной аттестации за текущий
учебный год должны быть выставлены до 25 мая.
7.2. Родителям (законным представителям) учащегося должно быть своевременно
вручено письменное сообщение о неудовлетворительных отметках, полученных им в
ходе промежуточной аттестации, и решение Педагогического совета о повторном
обучении в данном классе или условном переводе учащегося в следующий класс
после прохождения им повторной промежуточной аттестации. Копия этого
сообщения с подписью родителей хранится в личном деле учащегося.
7.3. Письменные работы и протоколы устных ответов учащихся в ходе промежуточной
аттестации хранятся в делах МБОУ СОШ № 29 в течение одного года.
8.Обязанности администрации МБОУ СОШ № 29 в период подготовки,
проведения и после завершения промежуточной аттестации учащихся.
8.1. В период подготовки к промежуточной аттестации учащихся администрация
МБОУ СОШ № 29:
 организует обсуждение на заседании Педагогического совета вопросов о
порядке и формах проведения промежуточной аттестации учащихся, системе
отметок по ее результатам;
 доводит до сведения всех участников образовательного процесса сроки и
перечень предметов, по которым организуется промежуточная аттестация
обучающихся, а также формы ее проведения;
 формирует состав аттестационных комиссий по учебным предметам;
 организует экспертизу аттестационного материала;
 организует необходимую консультативную помощь учащимся при их
подготовке к промежуточной аттестации.
8.2. После завершения промежуточной аттестации администрация МБОУ СОШ № 29
организует обсуждение ее итогов на заседаниях методических объединений и
Педагогического совета.
9. Порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
учащихся, осуществляющих обучение по индивидуальному учебному плану, в том
числе ускоренному обучению.
9.1. Родители (законные представители) несовершеннолетних учащихся имеют право:
выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом
мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической
комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения и дать

ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в
семье.
9.2. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных
представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить
образование в МБОУ СОШ № 29;
9.3. Родители (законные представители) несовершеннолетних учащихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка МБОУ СОШ № 29, осуществляющей
образовательную деятельность, порядок регламентации образовательных отношений
между образовательной организацией и учащимися и (или) их родителями (законными
представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих
отношений;
3) уважать честь и достоинство учащихся и работников МБОУ СОШ № 29,
осуществляющей образовательную деятельность.
9.4. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных
настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители
(законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность,
предусмотренную законодательством Российской Федерации.
9.5. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с
обязательным прохождением в соответствии с частью 3 статьи 34 Федерального закона
промежуточной и государственной итоговой аттестации в образовательной
организации.
9.6. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме
самообразования или семейного образования,
вправе пройти экстерном
промежуточную и государственную итоговую аттестацию в образовательной
организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей
имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Указанные
лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти
экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации,
осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей
государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно.
При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами учащихся
по соответствующей образовательной программе.
9.7. Содержание, формы и порядок проведения
четвертной, полугодовой
промежуточной аттестации учащихся, получающих образование в форме семейного
образования, самообразования определяется п.3 настоящего Положения.
9.8. Текущий контроль успеваемости учащихся, получающих образование в форме
семейного образования, по индивидуальному учебному плану, в том числе
проходящих ускоренное обучение, обучение в форме самообразования. не
осуществляется, кроме случаев обучения по индивидуальному учебному плану с
применением дистанционных форм обучения и специализированных программнотехнических средств.
10. Порядок хранения в архивах информации о результатах успеваемости,
аттестации на бумажных и электронных носителях.
Порядок хранения в архивах информации о результатах успеваемости, аттестации
на бумажных и электронных носителях регламентируется следующими документами:
10.1. Системы ведения журналов успеваемости обучающихся в электронном виде в ОУ
РФ 2012г. - часть 1., Системы ведения журналов успеваемости обучающихся в
электронном виде в ОУ РФ 2012г. - часть 2.
10.2. Законом от 27.07 2006 г. № 152-ФЗ "О персональных данных".
10.3. Законом от 27.07. 2006 г. № 149 - ФЗ "Об информации, информационных
технологиях и защите информации".

10.4. Федеральным законом от 19 декабря 2005 г. N 160-ФЗ "О ратификации Конвенции
Совета Европы о защите физических лиц при автоматизированной обработке
персональных данных"
10.5. Конвенция Совета Европы о защите физических лиц при автоматизированной
обработке персональных данных".
10.6.
Положением о защите персональных данных обучающихся, их родителей
(законных представителей) и работников
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 29».
10.7. Положением
об электронном классном журнале
в автоматизированной
информационной
системе
NETSCHOOL
«Сетевой
Город.
Образование»
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 29».
10.8. Приказом "О наделении правами доступа к персональным данным и назначении
ответственных по защите персональных данных".